为全面提升辅导员队伍的综合素养与履职能力，3月20日，消防救援学院组织全体辅导员开展“责任与担当”专题培训。本次培训由学院党支部副书记主讲，聚焦辅导员的核心职责与能力建设，并围绕“九个导”工作理念展开深入探讨，旨在打造一支专业化、高水平的学工队伍，为培养新时代消防救援人才提供坚实保障。
培训会上，党支部副书记结合消防救援专业特色，系统阐释了辅导员的六大核心职责：
1.角色定位：强调辅导员作为学生成长引路人的“双重身份”，既要做好管理服务，更要成为思想引领的标杆。
2.学术指导责任：要求辅导员关注学生的学业发展，通过个性化指导帮助学生解决专业学习中的难点，尤其在消防救援学科中强化理论与实践结合。
3.生活关怀职责：从宿舍安全到心理健康，辅导员需主动贴近学生日常，构建“一站式”关怀体系，筑牢校园安全防线。
4.思想引领使命：结合消防救援职业的特殊性，强调通过主题班会、党团活动等形式深化爱国主义教育，培育学生的奉献精神与责任感。
5.就业指导作用：针对消防救援领域的就业需求，辅导员需整合资源，为学生提供职业规划、岗位对接等全链条服务。
6.自我提升与发展：倡导辅导员通过学历提升、技能培训、课题研究等途径实现职业成长，以“终身学习”适应教育新要求。
培训中，书记还分享了高校工作的“九个导”方法论，进一步拓展了职业内涵：
1.思想引导与理论先导：通过理论学习与实践活动，引导学生树立正确价值观；
2.心理疏导与情感开导：建立常态化谈心机制，关注学生心理健康；
3.学业指导与职业向导：整合校企资源，搭建消防救援技能实训平台；
4.行为倡导与品德教导：以消防纪律为标杆，规范学生日常行为，培养团队协作精神；
5.舆论主导：加强网络思政教育，营造积极向上的校园文化氛围。
会议最后，党支部副书记呼吁全体辅导员“跳出经验舒适区”，通过三项行动实现共同进步：
1.技能学习常态化：定期参与应急管理、心理咨询等专项培训，提升突发事件处置能力；
2.经验共享制度化：建立“辅导员沙龙”“案例研讨”等交流机制，推动优秀工作模式的复制与创新；
3.协作育人协同化：联合消防实战部门、心理健康中心等机构，构建“全员育人”生态圈。
结语
此次培训不仅为辅导员厘清了职责边界，更通过理论与实践结合的课程设计，为队伍注入了新动能。未来，中国消防救援学院将持续深化辅导员能力建设，以“责任”为基石，以“担当”为使命，为培养“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的消防救援人才保驾护航。
文字：王 峰
图片：王 峰
审核：庞志刚
