该课题由罗凌、黄丹、何垚、李绪静、江蓉、苏梦琦等同志担任主研。
一、本课题研究的目的、意义
习近平主席在2018 年全国教育大会上讲话，“培养什么人、 怎样培养人、为谁培养人”为高职教育产教融合指明了方向。2019年迎来了高职教育改革的春风，全国高职扩招100万的大好形势下，深化产教融合，提高高职教育办学质量，成为不可回避的话题。“培养 人”对于高职教育来说就是以深化产教融合为纽带，探索校企合作办学的新机制，“政、行、企、校”四方协同，为学生成才，校企共赢，地方扶贫脱困和区域经济持续发展贡献力量。
二、本课题的提要、重要观点、对策建议
本文主要以南充科技职业学院为例，探讨南充市高职教育产教融合问题。南充科技职业学院是川东北新办的一所高职院校，申办之初就把产教融合作为办学理念，以新工科为办学特色，以服务区域经济发展为办学宗旨。在深度产教融合上，紧紧抓住“培养人”这个核心，剖析问题，提出措施，用实证分析法，讨论产教融合的模式，为产教融合的深度发展提供可借鉴的方法。
