做教育家精神践行者(六)——柏斌

作者:消防救援学院 来源:消防救援学院 时间:2024-04-01 14:55 点击:263次

教育家精神是教育领域的重要价值观,其践行需要从多个维度进行,主要体现在坚守三尺讲台、永葆学习反思的态度、关注和解决受教育者的知识技能增进和综合素养提高以及弘扬教育家精神等方面。

一、坚守三尺讲台,在教育第一线践行教育家精神

教育家精神要在教育实践中得到体现,首要的就是要求教育工作者始终坚守在教育第一线,坚守讲台,用自己的知识和经验为学生提供优质的教育。

作为一名职业技术学校的老师,首先要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心,做“有目的,有远虑,有理想”的人。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作。陶行知先生有一句名言:“捧着一颗心来,不带半根草去。”教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。为此,老师就要不断提升自己的专业知识和教学技能,积极参加各类培训和教研活动,保持对教育事业的热情和好奇心,特别是新时代对教师尤其是高职院校教师有了新的要求,无论是学科知识还是教育技术,都在瞬息万变,我们用改革的精神构建全新的课程体系,用与时俱进的精神不断更新教育理念,适应时代变化,加强信息技术能力,提高教育的“数智化”水平。这也是践行教育家精神的体现。要注重教学质量,认真备课、讲课,让学生在课堂上收获知识和技能,提高学习效率,对学生的学习过程和成果进行科学的评价,给予及时的反馈,帮助学生明确自己的学习目标和方向,调整学习方法;要与家长保持良好的沟通,共同关注学生的学习和成长,形成家校合力,特别要加强和学生的沟通,及时了解学生的学习困惑和问题,关注了解学生的学习需求和兴趣,根据学生的实际情况制定合理的教学计划和教学策略,帮助学生提高学习兴趣和动力;要尊重学生的个性差异,注重培养学生的兴趣和特长,为学生提供个性化的教育服务,帮助学生发掘自己的潜能,提高学生解决实际问题的能力,鼓励学生进行跨学科学习,培养学生的综合素质和跨学科能力,引导学生全面发展。

二、关注学生成长,在教育的全过程实践教育家精神

教育家精神需要贯穿教育的全过程,不仅要关注和解决受教育者的知识技能增进和综合素养提高,关注和解决学生的成长和生涯规划等问题,同时还要关注学生的思想观念塑造等问题。

在教学过程中,老师要确立正确的教育目标,明确教育的目标是培养全面发展的人才,注重学生的思想品德、价值观和人格培养,而不仅仅是知识和技能的传授,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生。在这点上,教育家陶行知先生做的事有过之而无不及;要在课堂上渗透思想教育,通过讲解课程内容,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的社会责任感和担当精神;要关注学生的心理健康,帮助学生树立积极向上的心态,学会正确处理人际关系,应对生活中的困难和挑战;要鼓励学生参加社会实践和公益活动,让学生在实践中了解社会、认识自我,培养学生的实践能力和担当精神;要注重榜样示范作用,要以身作则,树立良好的榜样,用自己的言行举止影响和感染学生。“教师的人格,就是教育工作的一切。”教师要严以律己、以身作则,身教重于言教,教师要以自身之言行给学生以楷模之影响。青少年具有模仿性强、可塑性大的特点,师生关系在一定意义上说,就是塑造与被塑造的关系,要求学生文明修身,自己就要讲礼貌,谈吐文雅;要求学生衣着朴素、大方,自己就要端庄、整洁;要求学生言行一致,自己就要说到做到;要求学生说话诚实,自己就要表里如一。动之以情、以情育人,晓之以理、以理塑人,导之以行、以行正人,做好学生思想观念塑造,帮助学生成为具有正确价值观、积极向上心态和社会责任感的人。

三、加大宣传力度,弘扬教育家精神

教育家精神的践行有助于培养一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。老师要通过参与教育家精神巡回宣讲活动等方式,宣传教育家精神,提高社会对教育家精神的认识和重视程度,使更多的人了解和践行教育家精神,共同推动教育事业的繁荣和发展。

除了在自己的课堂上要践行好教育家精神,还要充分利用学校的宣传平台,制作关于教育家精神的宣传册、海报、视频等资料,通过各种渠道进行宣传,让更多的人了解教育家精神的内涵和价值;在学校和社区举办以教育家精神为主题的活动,如讲座、研讨会、展览等,引导大家积极参与,共同探讨教育家精神的实践路径;学校要开设将教育家精神纳入教师培训和继续教育的课程,提高教师对教育家精神的认识和践行能力:鼓励教师和学生在教育实践中创新践行教育家精神,通过表彰和宣传优秀实践案例,激发大家的积极性;或是利用报纸、杂志、电视、网络等媒体平台,广泛宣传教育家精神,提高社会对教育家精神的关注度;老师不仅要在自己的岗位上践行教育家精神,还要积极参与教育家精神巡回宣讲团,到各地学校进行宣讲,让更多的教师和家长、学生了解教育家精神,提高全社会对教育家精神的认识。